‫"قصة حب (موراي)"
‫دعك من ذلك!
‫"أحبّك أيتها المعلمة. أرجوك أن تتزوجيني." ‫نعم، صحيح!
‫بئساً.
‫كانت "تاناكا" غاضبة.
‫أغرق شاب غامض قلبها في الفوضى
‫وتركها محطمة المشاعر.
‫كيف يمكنها وصف الصدمة الناتجة عن ذلك؟
‫كنت لأفضّل أن تدهسني شاحنة ‫وزنها عشرة أطنان 500 مرة.
‫ها قد رأيتم ذلك.
‫في هذه اللحظة، ‫تختلج داخل "تاناكا" مشاعر لا تُحصى.
‫اليأس والانزعاج والخوف ‫والعذاب والارتباك والفراغ والخجل.
‫كان يسخر منّي.
‫هذا يفسر كلّ تصرفاته الجنونية.
‫المشاعر أكثر مما يتحمله أي شخص عادي.
‫ماذا لو كانت مؤامرة حبكها شخص ما ‫لنبذي اجتماعياً؟
‫-تخلّص منها. ‫-مفهوم.
‫هل "موراي" محترف يؤدّي شخصية "هيتوتوز" ‫وجرى اختياره لهذا الغرض؟
‫"(تاناكا) هاوية قصص"
‫هل ينوي أن يسجّل سراً أفعالي المخجلة
‫وينشر تلك المعلومات في كلّ أنحاء المدرسة؟
‫كم أتمنى الموت!
‫سبب افتقارها إلى رجاحة التفكير
‫هو أن قوتها الدافعة الحالية هي الكحول.
‫عندما أستعيد صوابي، سأموت!
‫ماذا حدث لبلدتي؟
‫الكحول… أحتاج إلى المزيد من الكحول…
‫"متجر (كوماسويا) للخمور"
‫هل تشعر بالملل؟
‫أشعر بالملل.
‫تركتني حبيبتي قبل عطلة الصيف مباشرةً!
‫انتهت عطلتي الصيفية قبل أن تبدأ حتى!
‫تسنّى لـ"موراي" الذهاب مع هاتين الفتاتين! ‫كم هو محظوظ!
‫لكنهما "يوكا" و"هيتومي". ‫إنهما صديقتان قديمتان.
‫ما هذا الحدث أصلاً؟
‫من يعلم؟ سأذهب إلى الخارج. ‫التواجد هنا معك مثير للإحباط.
‫مهلاً، لا تتركني وحدي!
‫لكنك غير بارع في التزلج اللوحي.
‫لست كذلك، لكنّ التزلج لا يلائمني.
‫"ناوكو"، أنت جميلة كالعادة.
‫أخبرتني ذلك سابقاً. حاول توسيع مفرداتك.
‫-سآخذ بعض المثلجات يا أمي. ‫-خذها أيها اللص.
‫-عد قبل موعد العشاء. ‫-حسناً.
‫"هيراي"، ابق لتناول العشاء أيضاً.
‫-"ناوكو"، أنت رائعة الجمال بالتأكيد. ‫-أبله.
‫لماذا تتوقف فجأةً؟
‫ضغط…
‫إذاً يا "موراي"، هل كانت التي تعجبك؟
‫"حافلة"
‫نعم.
‫يبدو هذا منطقياً.
‫آسفة جداً! ظننا أنها كانت لحظة مرحة!
‫الضربة المنغولية.
‫لم نعرف ما كان يحدث!
‫لا بأس.
‫لم يكن بوسع أحد أن يتوقع ما يمكن حدوثه.
‫لكن هل من الصواب ترك الأمور على هذه الحال؟
‫إنها تظن أنك كنت تعبث معها.
‫سواءً كان سوء فهم أم لا، ‫من الواضح أنني جرحت مشاعرها.
‫محاولة تبرير موقفي الآن ‫من شأنها أن تزيد الأمور سوءاً.
‫الأرجح أنها لا تريد حتى أن تراني…
‫لكنّ "هيتوتوز" كان ليذهب إليها يا "موراي".
‫هذا رأيي فحسب، ‫لكن إن كان "هيتوتوز" في هذا الوضع،
‫لأسرع لرؤيتها.
‫هذا صحيح جداً! ‫من دون الشعور بأي ندم، كان ليقول،
‫"لا تنزعجي يا (كيتي)."
‫"أحبّك." ثم يجري تعتيم الشاشة تدريجياً.
‫لن أسمح بذلك…
‫لن أدع "موراي" يخسر أمام ذلك الأحمق الوقح!
‫مسار "موراي" أفضل بكثير من مساره!
‫سنثبت لها ذلك!
‫في النهاية، هذا العالم بمثابة صراع ‫بين التفضيلات الجنسية!
‫صراع بين التفضيلات الجنسية؟
‫حملة مرتجلة لدعم "موراي"!
‫هذا ما يعنيه اسم "موراي"!
‫"مو" مثل "موراي"!
‫"مواكب" المنطق في مواجهة اللامعقول!
‫"را" مثل "موراي"!
‫"رافض" المستحيل ليصبح الواقع!
‫"ي" مثل "موراي"!
‫"يصرّ" على أنه حيث تُوجد الإرادة، ‫تُوجد وسيلة!
‫"الخطة المهنية ‫الخيار الأول: تزوّج الآنسة (تاناكا)"
‫"الخياران الثاني والثالث: ‫غير قابلين للتطبيق"
‫نعم!
‫كان "موراي" صادقاً منذ ولادته.
‫مهما واجه الرفض، يرفض الاستسلام.
‫وإن كان سيواجه الرفض بأي حال…
‫أفضّل مواجهة الرفض كرجل صادق.
‫ركض "موراي" بسرعة الريح.
‫ركض بسرعة تفوق سرعة الشمس ‫بينما تغيب ببطء في الأفق.
‫-أبي، هذه "بريتي كيور"… ‫-لا.
‫كان بوسعك ركوب الحافلة.
‫هل أنت بخير أيتها الآنسة؟ ‫لا تبدين بحالة جيدة.
‫هذا منزلي. أتريدين الدخول؟
‫لا أعني ذلك بطريقة مخيفة.
‫لا، أنا بخير.
‫كنت بصدد احتساء مشروب هنا. ‫سأعود إلى منزلي الآن.
‫إنه شعر مستعار. لا شك في ذلك.
‫رأيت هذا الشعر غير الطبيعي من قبل.
‫كنت أواعد فتاة ذات شعر قصير ‫وجاءت ذات يوم بشعر طويل.
‫اشربي بعض الماء على الأقل. سأحضره لك.
‫ويسرّنا الإصغاء إن أردت أحداً للتحدث إليه.
‫يؤسفني إزعاجكما.
‫لم تغرب الشمس بعد وأنت ثملة إلى هذا الحد؟
‫ماذا حدث؟ هل هجرك أحد ما؟
‫"كيرياما"!
‫أظن أنها "تيتسوكو".
‫أعلم.
‫لهذا أتحدّث إليها. ‫هذه فرصتنا لمساعدة "موراي".
‫علينا التظاهر بأننا نجهل من تكون. مفهوم؟
‫من حسن حظنا أن "تيتسوكو" متنكرة لسبب ما.
‫ليس غريباً ألّا نتعرف عليها.
‫يمكننا معاملتها كأنها غريبة.
‫تبدو ثملة، ‫مما يعني أنها لن تكون بمنتهى الحذر.
‫لا يمكن أن تتسنى لنا ظروف أفضل ‫لدفع "تيتسوكو" إلى الكلام.
‫حسناً إذاً.
‫"مياه معدنية - ذرة"
‫نظرياً،
‫تخيّلا شخصاً يأتي ويقول للفتاة إنه يحبها.
‫وهو يشبه تماماً حبيبها الحقيقي الوحيد ‫وغير الموجود في عالم الواقع.
‫ما قد تفعلان مكانها؟
‫هذا "موراي".
‫ماذا أفعل؟
‫أتحدّث مع هذين الشابين ‫اللذين لا يبدوان أكبر سناً من طلابي.
‫أدعهما يستمعان إلى ثرثرتي الثملة.
‫هل يليق هذا بشخص بالغ، ناهيك عن معلمة؟ ‫أو إنسان حتى!
‫-مجرد افتراض. ‫-"موراي".
‫هل يليق هذا بشخص بالغ، ناهيك عن معلمة؟
‫أو إنسان حتى! ماذا أسأل أصلاً؟
‫أريد الموت.
‫هيا جميعاً! لنرقص في دائرة!
‫"لا لا"!
‫أنا معجب كبير بالممثلة "أودري هيبفورن".
‫"أحبّك… (كيري)، 5 سنوات"
‫ماتت قبل ولادتي، ‫لذا لا يمكنني أن أقابلها إلّا على الشاشة.
‫لكن إن قالت لي فتاة تشبهها تماماً ‫إنها تحبني…
‫الحب!
‫فإنني قد أدعوها فوراً للخروج في موعد.
‫لكنّ هذا لن يكون مناسباً، وأعني لها.
‫إنها إنسانة حقيقية،
‫لكن يجب أن تكون موجودة ‫كشخصية خيالية في ذهني.
‫الأرجح أنني سأجرح مشاعرها.
‫لأنني لن أراها على حقيقتها.
‫هذا فظيع.
‫لم أر "موراي" على حقيقته ‫منذ أن غيّر مظهره.
‫ولكن هذا بسبب…
‫ماذا يفعل المرء ‫إن كان الشخص الآخر يدبّر له مقلباً؟
‫-ماذا؟ ‫-ماذا؟
‫إن كان يستغل التشابه ‫بينه وبين الشخص الذي أحبه
‫للعبث معي كلّ هذا الوقت!
‫لماذا قد تظنين ذلك؟
‫"موراي" ليس هكذا إطلاقاً!
‫أيها الأبله!
‫اسمعي يا "تيتسوكو".
‫دعيني أريك كم يحبّك "موراي".
‫ما هذه؟ متى التقطتها؟ ‫لماذا لم ترسلها إليّ؟
‫هذه تعابير وجهه بعد ابتسامك له قبل أيام.
‫هناك شخص واحد فقط في العالم ‫بوسعه أن يجعله يبدو هكذا!
‫كيف يمكن لشخص كهذا أن يعبث معك؟
‫من الواضح أنه شاب مغرم إلى أقصى حد!
‫انظري إلى هذا الوجه! ‫الغشاوة في الصورة! خلفية الأحلام!
‫إنه فاتن جداً!
‫هذا صحيح! "موراي" فاتن!
‫ولكن ما من سبب يجعل "موراي" يقع في حبي.
‫دعيني أعطيك نصيحة ممتازة.
‫اسأليه بنفسك!
‫لا أبالي بمن تحبّين.
‫ما زلت مذنبة بعدم احترام مشاعر "موراي"! ‫صحيح يا "كيرياما"؟
‫إنه محق.
‫لا بأس إن كنت مغرمة بشخص آخر،
‫لكن هل يمكنك على الأقل ‫أن تري "موراي" على حقيقته؟
‫نعم!
‫لدى شخص مشاعر تجاهي.
‫لا أهمية الآن إن كان أحد طلابي أو لا.
‫يجب أن آخذ مشاعر "موراي" على محمل الجد ‫وأردّ عليه بإنصاف.
‫أيتها المعلمة! إليك هذه!
‫لديّ الآن شيء واحد أريد قوله.
‫اركضي يا "تاناكا"!
‫أنا أركض بأقصى قدرتي، ‫لكنني لا أعرف إلى أين أذهب.
‫لا أعرف إلى أين أذهب.
‫ولكن لسبب ما…
‫أشعر بأنني سأجدها.
‫أشعر بأنني… سأجده؟
‫"موراي".
‫لا، الشعور لا يكفي.
‫أيتها المعلمة…
‫سأجدك!
‫"حمّام"
‫لقد عدت.
‫أيها المعلم، ما هذا؟
‫هذا؟ إنها صناعة عالية الجودة.
‫أيها المتدرب، قد أموت اليوم.
‫ماذا تقول أيها المعلم؟
‫لا تضطرب!
‫إن حدث لي شيء ما، ‫فأنت تعرف المسار للمضي قدماً، صحيح؟
‫لا أعرف حتى كيفية استخدام المنشار بعد!
‫لا أعرف كيفية تقطيع قلب إلى شرائح ‫كما تفعل أنت!
‫هذا مفاجئ جداً. لماذا تفعل هذا؟ ‫لا يزال هناك الكثير لأتعلمه منك!
‫ها هي.
‫ما هذه؟
‫هذه
‫مختلفة تماماً عن الأعصاب والقلب ‫التي قطعناها سابقاً.
‫أتعرف ما هذه؟
‫إنها روح "تاناكا".
‫أيتها المعلمة.
‫أيتها المعلمة، بعد أن علمت بشأن "هيتوتوز"،
‫حاولت فعلاً التصرف مثله.
‫ولكن هذا لأنني
‫أردتك أن توليني اهتمامك.
‫لهذا السبب…
‫لا، لن أتهرّب من الموضوع.
‫أنا أحبّك.
‫كيف يمكنني التعبير عن ذلك؟
‫أحبّك أكثر مما بوسع الكلام التعبير عنه، ‫لكن كلّ ما يمكنني استخدامه هو الكلام.
‫"موراي".
‫لقد التقينا هنا من قبل.
‫نعم.
‫لكنّ الأمر مختلف هذه المرة.
‫هذه المرة، جئت لرؤيتك.
‫ليس لرؤية "هيتوتوز"، بل لرؤيتك.
‫لذا أريد أن أقول لك هذا.
‫أنا آسفة لعدم أخذ اعترافك على محمل الجد.
‫أشعر بالإطراء بشأن مشاعرك، ‫لكنني لا أبادلك تلك المشاعر الآن.
‫فكر في الأمر. أنت طالب وأنا معلمتك.
‫وأنا مغرمة بـ"هيتوتوز".
‫لا بأس. رغم ذلك،
‫سأحبّك دائماً.
‫يوماً ما، أقسم إنني سأجعلك تغيرين رأيك
‫وتسلكين مسار "موراي" ‫بدلاً من مسار "هيتوتوز".
‫كم هذا رائع…
‫"موراي".
‫هلا تصافحني؟
‫هذا الشيء الوحيد تقريباً ‫الذي يمكنني فعله لأجلك الآن.
‫ربما تجهل كلياً ما أتحدّث عنه،
‫لكنّ هذه لحظة الحقيقة بالنسبة إليّ…
‫ليس "هيتوتوز" بل "موراي".
‫-ها هي قادمة. ‫-أيها المعلم!
‫تراجع!
‫"ضغط"
‫أيتها المعلمة،
‫شكراً لأنك رأيتني على حقيقتي.
‫لقد عذبتني لوقت طويل جداً.
‫اذكر اسمك إن شئت.
‫"سيشيرو توميوكا".
‫من هذا بحق السماء؟
‫كما إن الجو حار اليوم، ‫لذا أحضرت لك مثلجات مرطبة.
‫آسفة، أصبحت عصيراً الآن.
‫شكراً. سأحتفظ بها إلى الأبد.
‫لا، أرجوك أن تأكلها… أعني أن تشربها.
‫-لا يمكن أن أفعل ذلك. ‫-أنا متأكدة من أنك تستطيع.
‫"عيد ميلاد سعيداً لـ(كيرياما)"
‫هاك!
‫شكراً. ما سبب هذا التفاؤل؟
‫هل وصلت بهذه السرعة يا "موراي"؟
‫تبدو في مزاج جيّد.
‫لقد صافح "تيتسوكو".
‫صافحها؟
‫هذا أمر سأعتز به.
‫هنيئاً لك.
‫بحقك يا رجل!
‫المصافحة بالأيدي لا أهمية لها. ‫هل أنت سعيد بذلك؟
‫ألا تريد أن تفعل أكثر من ذلك؟
‫بالطبع أريد أن أفعل أكثر من ذلك.
‫جيّد. أرني المزيد من ذلك.
‫أمي، حان وقت الاحتفال!
‫مهلاً، عندما يحين الوقت ‫لكي تفعل أكثر من ذلك،
‫سأعلّمك كلّ ما تحتاج إلى معرفته.
‫قطعاً لا.
‫"(تاكافومي)"
‫"موراي"، هل لديك حبيبة؟
‫أبي، لا تحاول تجميل القصة.
‫هذا ما قلته أنت.
‫لم أقل ذلك. لا بد أنك تتخيل سماع أشياء.
‫تهانينا يا "موراي".
‫تفضّل هذه السوشي المخصصة لعيد الميلاد!
‫جدّياً يا أمي؟
‫"تاكافومي"، "ناوكو"، أشكركما على لطفكما.
‫لكنها ليست حبيبتي.
‫في الواقع، لقد رفضتني مرات كثيرة،
‫لذا تناولا السوشي مع عائلتكما.
‫"هيراي".
‫مهلاً لحظة.
‫لا بد أنها بلهاء ‫لكي ترفض شاباً صالحاً مثلك.
‫ليست بلهاء.
‫أظن أنها بلهاء أيضاً.
‫ليست بلهاء.
‫لا يمكن توقّع تصرفاتها، ‫لكن بمعنى إيجابي، صحيح؟
‫بعبارة أخرى، بلهاء.
‫آسف.
‫أما زلت تحاول الفوز بقلبها إذاً؟
‫ما رأيك إذاً بدعوتها إلى هذا؟
‫سيشارك متجرنا في هذا أيضاً. هاك.
‫"المهرجان الصيفي ‫لقوس قزح الملون والسعيد، نجمة."
‫إنه ذلك الوقت من السنة.
‫الموسم الذي يجعل الناس العاديين ‫يفقدون صوابهم.
‫يا له من اسم سخيف.
‫"المهرجان الصيفي لقوس قزح الملون والسعيد"؟ ‫يا للسخف.
‫أولاً، "قوس قزح الملون" ‫تعبير فائض عن الحاجة
‫وكما لو أن إضافة "السعيد" ‫لم تكن سخيفة بما يكفي،
‫فوضعوا نجمة تحت "المهرجان الصيفي".
‫يثير فضولي من ابتكر هذا الاسم ‫أكثر من المهرجان بحد ذاته.
‫كما أشعر الآن بأنني فاشلة بائسة، ‫لذا سأصمت فحسب.
‫لا خطط لديّ في ذلك اليوم.
‫هل يحضر "موراي" مهرجانات الصيف هذه؟
‫لا يبدو من هذا النوع.
‫يبدو من الذين يلازمون منازلهم ‫للاستعداد للفصل الدراسي القادم.
‫أعلم أن هذا خطأ، لكن للحظة واحدة فقط،
‫أودّ أن أتخيّل كيف قد يبدو "موراي" ‫عندما يحضر مهرجاناً صيفياً.
‫حالما يقرر دماغي فعل ذلك، ‫لا أحد بوسعه إيقافي.
‫كان مجرد خيال. يا للعجب.
‫خيال عالي الجودة برأيي.
‫يجب أن ألعب لعبة ‫لأتجنب إطلاق العنان لمخيلتي!
‫ضغط.
‫"المهرجان الصيفي لقوس قزح الملون والسعيد"
‫ضغط.
‫أرى أنك عدت يا "تشي" العزيز.
‫لم أرك منذ وقت طويل. افتقدتك.
‫"يايو" العزيزة.
‫يعجبني شعرك.
‫"ترقّبوا الحلقة الرابعة"
‫ترجمة "أندره إلياس"