عذرًا، لكن كم عمرك حاليًا؟
...هذه المشاعر المشحونة والمكبوتة
إنها تُضفي حيوية تناسب كاتبة يافعة .بدل من أن تؤثر سلبًا على الكتابة
،الهدف العام للحبكة مثير للاهتمام
لكنه يبدو معقدًا أكثر من اللازم .ويحتوي على العديد من العناصر الخارجية
هذه الدراما المبالغ فيها .لا تناسب شخصًا بمكانتك
الخطاب والسلوكيات ووجهات النظر .تعكس جميعها مظاهر هذا العصر
.وللمواضيع صبغة عالمية
.المواضيع مستهلكة والفرضية الأساسية غير مقنعة
أنتِ تكتبين لإرضاء نفسك فقط، أليس كذلك؟
.أظنكِ بحاجة للكتابة من زاوية مبتكرة
عذرًا، لكن كم عمرك حاليًا؟
.تهانينا لي على عيد ميلادي الثامن والعشرين
حالات اختفاء غامضة
جوشو؟
مبنى المدرسة ولعاب يسيل وامرأة تلازم شقّتها
.يمكنك مقايضة هذا بتذكرة إلى محطة يامي
.لن أفعل ذلك هذه المرة
.هذا مؤسف
كيساراغي
ألم تستطع الحصول على تذكرة؟
.لم يكن ذلك كافيًا ."طلبوا مني البحث عن المزيد من "العجائب
.تعلمين مدى لؤمهم بهذه المحطة
.لقد عدتُ يا أوتو
أداشينو أوتو
.يبدو أن عودتنا للبيت ستسغرق بعض الوقت
...لكن
.سأعيدك لعالمك مهما كلّف ذلك يا أوتو
لنعد معًا يا رين-ني، حسنًا؟
.نسيتُ أمر سوميريكو-سان
بخصوصها... هل هي حبيبتك؟
.بالطبع لا
.إنها زميلتي الكبرى بالعمل
.يمكنك القول أنها قامت بالكثير من أجلي
.لكنها تورطت مع "أعجوبة" وكادت تفقد حياتها
.لم يكن بوسعي البقاء ساكنًا
أولًا، علينا فعل أمر ما بخصوص .ملابسها الداخلية المكشوفة
هل تحملين أي ملابس إضافية يا أوتو؟
هل أنتِ غاضبة؟
هل ستسع هذه تلك المؤخرة؟
.رين-ني
هل ستبحث عن "أعجوبة" أخرى؟
.بالطبع
.ربما أعلم بشأن إحداها
أين؟
.بمدرستي
أكاديمية كوني للفتيات؟
"...أنتِ... تكبرين"
...إنها
هل ارتديته؟
...لا أمانع هذا بما أنك من طلبت مني ذلك، لكن
هل هذا ضروري حقًا؟
.هذا مناسب جدًا
لماذا تملك زيًا كهذا؟
أريدك أن تصبحي صديقة لأوتو .من اليوم فصاعدًا
.أنت مدين لي بشرح أيها الفتى
كيساراغي
عجائب"؟"
،أجل. على سبيل المثال سمعتِ بشأن حالات الاختفاء الغامضة، صحيح؟
...كاميكاكوشي؟ كانت هناك حالة شهيرة مدوّنة
.بسينكيو إيبون الخاص بهيراتا أتسوتاني
سينكيو إيبون
.أنتِ واسعة الاطلاع كما هو متوقع يا سوميريكو-سان
أعتقد أن الذين اختفوا بهذه الطريقة
هم الأشخاص الذين اعتُبروا .غير ضروريين بعالمهم الأصلي
ما الذي تحاول جعلي أقوم به؟
.تدرس أختي الصغرى أوتو بأكاديمية كوني للفتيات
.حيث تحدث ظاهرة مزعجة على ما يبدو
أريد مساعدتها، لكنها مدرسة خاصة بالفتيات .لذا ما باليد حيلة
لذا أريدك أن تدّعي أنكِ صديقة أوتو .وأن تتسللي إلى المدرسة بدلًا مني
.حسنًا. سأقوم بذلك
ماذا؟
هل أنتِ متأكدة؟ .إنه طلب غير معقول
.لا أظن أنه عليك قول هذا بنفسك
لذا إذًا؟
.أنا الكاتبة أوغاوا سوميريكو
هذا سبب كافٍ، أليس كذلك؟
.لكن هذا الزيّ لن يفي بالغرض
ألديك أفكارًا أخرى؟
.أعتقد أن هناك أملًا بهذا الخصوص
،بمواجهتك للعنة القصيدة ...فقد أصبحتِ أشبه بلعنة بحدّ ذاتك
.رمزًا للشباب، إن صحّ التعبير
رمز شباب
لهذا من المفترض أنكِ تستطيعين .التحوّل بحرية يا سوميريكو-سان
ماذا؟
.حتى لفتاة ثانوية
ماذا؟
.جرّبي الوقوف هناك وقراءة التعويذة
...حسنًا، لكن
،في السماوات، تُشرق الشمس والقمر" ،أنتِ مثلهما في أفكاري
".وأتأسف على تقدّمك بالعمر، كلما بزغ فجر يوم جديد
.يبدو أن الأمر قد نجح
.لكنك فقدتِ جاذبية المرأة الأكبر سنًا
.أظهر بعض السعادة على الأقل
أين يقع هذا المكان؟
أكاديمية كوني للفتيات هي مدرسة مرموقة .تأسست منذ ما يزيد عن مائة عام
،إنها تجمع بين المستوى المتوسط والثانوي
،ويمكن للطالبات الالتحاق بها بأي مستوى .لذا من المفترض أن يكون التسلل إليها سهلًا
لديهم ثقافة مدرسية صارمة ،تُركّز على الأخلاق العامة والتقاليد
لكن يواجهون سلسلة من الظواهر ...غير المفهومة حاليًا
.كلا، حوادث غير مفهومة
.طاب يومك
...صباح الخيـ
فُتن ذلك الشاب بك لدرجة .أنه اصطدم بعلامة تشوير يا أوتو-تشان
على طريق المدرسة الذي يمتدّ ،على طول طريق ترابي
.تسير مجموعة من السيدات المثقفات في موكب
!تسرّ هذه المسيرة الناظرين
هل تستطيعين الشعور بموجة الشباب يا أوتو-تشان؟
.أجل
يبدو الأمر كمشهد من دراما تلفزية قديمة تُجسّد سنّ المراهقة! أليس كذلك؟
...عذرًا
هلا تتوقفين عن التحدث إليّ بعفوية... رجاءً؟
...بالطبع
!أوتشان
!طاب يومكما
.طاب يومكما يا نودوكا وماري
من هذه يا أوتشان؟
...يسرّني لقاؤكما! أنا
.هذه واكازوكوري-سينباي ("امرأة ناضجة تدعي أنها أصغر سنًا")
!اعذرينا لأننا لم نعرفك يا واكازوكوري-سينباي
!علينا أن نُسرع
!أجل
.لن أتقبّل شخصًا مثلك أبدًا
!توقفي عن تملّق رين-ني
...أنا
!أنتِ امرأة وحيدة تلازم شقّتها
...وحيدة
إن أسأتُ إليك بطريقة ما !فدعيني أعتذر
مع ذلك، لم يكن هناك داعٍ !لمناداتي بـ"امرأة وحيدة تلازم شقّتها" للإساءة لي
حوادث؟
لم تحضر عدة طالبات إلى فصولهن .لأسباب غريبة
أكاديمية كوني للفتيات
.من المرجّح أن للأمر علاقة بـ"أعجوبة" ما
،يا سوميريكو-سان
.اذهبي لاكتشاف حقيقة هذه الحوادث رجاءً
.طاب يومك يا أوني-ساما
.طاب يومك
ما هذا؟
.شريطك مائل
.لا تحدّقي بتلك الطريقة
.طاب يومك يا أداشينو-سان
.طاب يومك يا أونامي-سينسي
أونامي مانامي
ما هذا؟
...علينا الذهاب يا سينباي وإلا
...هل أنتِ
آسفة. ذكّريني باسمك؟
.هذه واكازوكوري-سينباي
...نستأذن
...أيتها المرأة التي تلازم شقّتها
.ابقي هنا إلى حين انتهاء الفترة الدراسية
!لا شك أنكِ تمزحين
معطّل
.أيتها المرأة التي تلازم شقّتها
.أوتو-تشان
...أنا
خططتُ لقضاء اليوم بالدردشة بمرح .مع فتيات المرحلتين المتوسطة والثانوية الجميلات
لماذا إذًا قضيتُ آخر ست ساعات ...وواحد وخمسون دقيقة
في جعل مؤخرتي تعتاد كل زاوية من زوايا مقعد الحمام؟
.تفضلي
نحن بمدرسة للفتيات وتطلبين مني تناول الطعام بالحمام؟
ماذا عن الدردشة بمرح؟
.لم يكن ذلك ضمن خططنا
.ولن يكون ضمن خططنا أبدًا
أبدًا؟
!انتظري
إلى أين أنتِ ذاهبة؟
.إلى مكان كانت به "الأعجوبة" على الأرجح
كانت"؟ "على الأرجح"؟"
.هنا
.هناك إشارة هنا تشير إلى حدوث أمر ما
.لا أرَ أي شيء
.كما توقعت
.لن أسخر منك، لذا أخبريني
!أحب هذا النوع من القصص
...يوجد هنا
...أثر خلّفه حدوث أمر ما .إشارة على أن هناك خطبًا ما
.يُسمّيها ري-ني بالعلامات لتسهيل الأمر
،لذا إن كانت هذه العلامة بمكان ما
فهذا يعني أن "أعجوبة" ما .كانت هناك من قبل
أليس كذلك؟
.هذا صحيح
تصدقينني؟
.ليس بعد
.هذه الفتاة ظريفة
.لكنني قررت أن أحاول تصديقك
ماذا؟
.من الواضح أنكِ كنتِ خائفة من العلامة
.كان اصبعك يرتجف
لكنكِ شرحتِ لي الأمر رغم ذلك، صحيح؟
.أجل
منذ متى وأنتِ تستطيعين رؤية العلامات هنا؟
.منذ شهر تقريبًا
أوتشان بوجه محمّر وسينباي غريبة تغادران الحمام معًا؟
!هذا سبق صحفي هائل !سيهتزّ المجال بسبب هذا
هل تعملين بمجلة شائعات ما؟
!تصرّفك فظّ تجاه زميلتنا الأكبر يا تاما-تشان
.أنا آسفة يا واكازوكوري-سينباي
ماذا؟ هذه هي واكازوكوري-سينباي التي سمعتُ بشأنها؟
أوتشان! إنها صديقتك، صحيح؟
ماذا؟
!عرفينا بها
ماذا؟
...وهكذا
،هذه ضيفتنا المميزة، طالبة السنة الأولى بثانويتنا
!واكازوكوري-سينباي
!لنصفق لها
!مرحبًا
!أجل! هذا ما كنتُ بانتظاره
.إنها لذيذة
أليست كذلك؟
!غير منصف يا ماري !يمنع القانون احتكار أوتشان
!يجب أن تأتي إليّ أيضًا
.حضن ماري أفضل
!رُفضت
هل سمعتن الشائعة؟
أي شائعة؟
يبدو أن أكيمي-تشان وميكا-سان .من الفصل الثالث قد تبادلتا القبل
أكيمي؟ إنها تواعد هيتومي، أليس كذلك؟
هل تخونها؟
.هذا فظيع. ستُخلّان بنظام المدرسة
وأكيمي من النوع البذيء الذي يتجه للصدر مباشرة، صحيح؟
.لم تلمس صدري
.أنا أُحضنُ كثيرًا
.لا تسمحي للآخرين بفعل ذلك يا نودوكا
،واكازوكوري-سينباي طالبة بالثانوية !لذا لا شك أن لديها خبرة كبيرة
من قبّلتِ وكيف كانت التجربة؟
.أخبرينا بتجاربك الشخصية الأكثر إثارة
هل دخلتِ في علاقة رومانسية من قبل؟
.أجل. بالطبع
.أدمّر كل رجل يتقرّب مني... وأرميه بعيدًا .أُدمره وأرميه
.طالبات الثانوية مذهلات حقًا
ما رأيك بقصة أكثر إثارة؟
قصة ليس بها تحفّظ؟
.أنتِ جادة بشأن هذا أكثر من اللازم يا تاما-تشان ما سرّ حماسك؟
...لأن
.لا شيء حماسي يحدث بهذه المدرسة
،ليس هناك تنمر. إنها مسالمة جدًا
.إنها مريبة نوعًا ما
ليس هناك تنمر؟
إنها معجزة، في مدرسة تملك هذا العدد .من الطالبات. يصعب تصديق ذلك
.أظن أنه من الرائع أن السلام يعمّها
لكن عدد الطالبات اللاتي لا يحضرن في ارتفاع مؤخرًا، صحيح؟
تقصدين المراوغات؟
.أخيرًا، ما أتيتُ من أجله
المراوغات
الحمّى
سيلان اللعاب
السبب؟
تبدأ الأعراض بالمدرسة
يعدن للبيت
بأي مكان وزمان
ينطوين على أنفسهن
الطالبات فقط
".المراوغات"
.اسم ظاهرة غريبة متكررة بهذه المدرسة
،تصاب الطالبة فجأة بحمى شديدة
.ثم تنهار
.بعد ذلك، يسيل لعابها بغزارة
،يبدو أن الأمر يحدث بطريقة عشوائية ،دون وجود نمط معيّن
،ولم تجد أي طريقة علاجية
لكن تتحسًّن حالة الطالبات بعد .عودتهن للبيت
.وتعود الأعراض إن عُدنَ إلى المدرسة
.لهذا تتغيّبن خوفًا من انتكاسة
.فهمت
.لكن انسي كل هذا ما رأيك بسرد تلك القصص المثيرة؟
واكازوكوري-سينباي؟
!توقفن جميعكن
!أونامي-سينسي
...أخبرتكن أن التنمر سيـ
هل أنت بخير؟
لا يجب أن تجبرن الآخرين !على فعل ما لا يرغبون في فعله
!الأمر ليس كذلك! كنا نعبث فقط
!لا تختلقي الأعذار
.عدن إلى البيت جميعكن لهذا اليوم
،وواكازوكوري-سان
.هناك ما أودّ أن أسألك بشأنه .رافقيني رجاءً
.أريدك أن تخبريني بصدق
ماذا سأخبرك؟
أنتِ تتعرضين للتنمر، أليس كذلك؟
.أنا بصفّك
،يمكنك أخذ الأمر برويّة لكن هلا تخبرينني بما يحدث رجاءً؟
.كلا، أنا بخير
.حقًا
صدمني الواقع المرير بأنني لا أنسجم .مع هؤلاء الفتيات اليافعات
.لهذا أنا أرتجف، هذا كل ما في الأمر
!آسفة لأنني استبقتُ الأحداث
.كلا، لا بأس
.رأيتهما تقيّدان ذراعيك، لذا جزعت
.لقد أخفقت. يا للإحراج
.لا بأس
ألديك حلم أو هدف يا واكازوكوري-سان؟
حلم؟
.لطالما أردتُ أن أكون روائية
.لذا حلمي هو كتابة رواية مثيرة للاهتمام... على ما أفترض
ما الخطب؟
!هذا مذهل
أعتقد أن من الرائع امتلاكك !لحلم واضح بأن تصبحي روائية
!سأشجعك
.شكرًا لك
حلمي هو أن أكون قادرة .على دعم طالباتي لتحقيق أحلامهن
عليك أن تسمحي لي بقراءة روايتك يومًا ما، حسنًا؟
!قالت أنها ستشجعني
!كنّا بانتظارك يا سينباي
!والآن، احكي لنا قصصك المثيرة
!توقفي أيتها الكابا المنحرفة
!كلا
!استدعي معلمة رجاءً يا نودوكا-تشان
!اتصلي بالإسعاف يا أوتو-تشان
!حسنًا
ما الذي تفعلينه يا أوتو-تشان؟
...أيُعقل
أنكِ ترينها؟
العلامات؟
.تنجرف الصخور. تغرق أوراق الأشجار
.تخور الخيول. تصهل الأبقار
أخبرتك، أليس كذلك؟
.التنمر سيء
قرون وتنمر وزينة شعر
."الحلقة القادمة: "قرون وتنمر وزينة شعر