‫حسنًا.
‫سأذهب إلى الكلية الجامعية المتوسطة.
‫سأعزف بشكل جيد في تجربة الأداء. لا تقلقي.
‫تسوكاموتو.
‫خذ هذه رجاءً.
‫شكرًا لك.
‫ما كنت لأظن أبدًا أنّ الاستعداد للمخيم سيكون بهذا الإزعاج.
‫يجعلك ذلك تدرك مدى قدرة سينباي.
‫كن أفضل.
‫أعرف أنّ ذلك مزعج، لكن لا تصرفيه بجواب من كلمتين.
‫اجمع رسوم العضوية.
‫تلك الكلمات الأربع ليست أفضل بكثير.
‫بعد عطلة بون، لدينا ثلاثة أيام من مخيم الصيف.
‫ليست التمارين فقط ما يزداد حرًّا قبل مسابقة كانساي.
‫هذه السنة...
‫عذرًا...
‫تجربة الأداء في أول ليلة، صحيح؟
‫هذا صحيح.
‫ستكون الإعلانات صباح اليوم اليوم الثاني.
‫أ-أجل.
‫هيا بنا.
‫وهكذا بدأت الأيام الثلاثة.
‫الحلقة 8
‫لازمة الحزن
‫انتبهي لخطواتك هناك.
‫حسنًا.
‫استأجرنا هذه المساحة لثلاثة أيام.
‫لذا يمكنكم ترك الكراسي.
‫نظّموها مثلما تفعلون من أجل الفرقة بأكملها.
‫حسنًا.
‫كوميكو-تشان.
‫هل لدينا ترتيبات خاصة لوجباتنا وما إلى ذلك؟
‫لا شيء صارم على ما أظن.
‫حقًّا؟ هذا جيد.
‫سأشعر بالتوتر مع الأشخاص الذين ‫.لم أتحدث كثيرًا معهم من قبل
‫فهمت.
‫لكني أحب المخيمات.
‫إنّها عطلة من الحياة الواقعية.
‫لكننا نصبح مشغولين للغاية.
‫أعلميني إن كان هناك أي شيء يمكنني المساعدة به.
‫سأفعل أي شيء من أجلك.
‫حسنًا.
‫شكرًا لك.
‫حسنًا، إلى اللقاء.
‫أجل.
‫لا بدّ أنّ عنت ذلك.
‫كان بإمكاني تقبل الأمر كما هو.
‫هذا ما قلته لنفسي
‫بينما حاولت جاهدة لتجاهل ‫الصوت المزعج في عقلي.
‫دعوني أقدّم المعلمين الذي سيعملون معنا هذه السنة.
‫هاشيموتو ماساهيرو.
‫سأركز على الآلات الإيقاعية.
‫لذا يمكنكم التحدث إلى عن أي شيء.
‫أنا نيياما ساتومي.
‫سأعمل بآلات النفخ.
‫لنحاول تحقيق بعض النتائج هذه السنة.
‫حسنًا، لنفترق من أجل التمرين المقطعي.
‫كما قلت من قبل، ستكون تجارب ‫أداء مسابقة كانساي الليلة.
‫لنبذل جهدنا جميعًا.
‫نعم.
‫سماع أنّ تجربة الأداء الليلة يجعل قلبي يخفق بشدة!
‫يذكرني ذلك بامتحانات القبول نوعًا ما.
‫لا رجاءً.
‫كما أنّ نتائجنا ستظهر صباح الغد.
‫أنا متوترة للغاية!
‫لا أظنني سأتمكن من النوم الليلة.
‫يمكن جعل كل عازفي التوبا يؤدون!
‫مستحيل.
‫هناك خمسة منكم.
‫رأيت خمسة عازفي توبا من قبل.
‫حقًّا؟
‫وأنا أيضًا.
‫مؤخرًا...
‫ريوسي فعلت ذلك.
‫أليس كذلك يا تسوكيناغا-كن؟
‫هذا صحيح.
‫يحب جدي الصوت الجهير بكثر.
‫
‫ماذا؟
‫لا. لا شيء.
‫إنّها كوساكا-سينباي.
‫جزء السولي.
‫يمكننا الوصول إلى المسابقة الوطنية ‫إن عزفت السولي مع كوساكا-سينباي.
‫ليس وكأن بإمكاننا فعل ذلك بأنفسنا.
‫لمَ لا نعزف معًا من البداية؟
‫حسنًا.
‫انتبهوا للإيقاف في قسم الآلات الجهيرة.
‫خاصة تأخير النبر في الميزان الثالث.
‫حسنًا.
‫ماريمبا! هذا وقت سطوع نجمك!
‫لست بحاجة لأن تكوني خجولة!
‫اطلبي أن يراك الجميع!
‫حسنًا!
‫لا تتقاعسوا!
‫استمروا في التمرن مهما تطلب الأمر لإتقانه.
‫نعم.
‫حسنًا، لنعزف جميعًا من البداية.
‫نعم.
‫مجدّدًا!
‫نعم!
‫مجدّدًا!
‫نعم!
‫مجدّدًا!
‫نعم!
‫مجدّدًا!
‫رجاءً، هذا يكفي.
‫أحب الكاري!
‫كوميكو-سينباي.
‫هل يمكنني الانضمام لك؟
‫بالطبع.
‫ستأتي مايو-تشان قريبًا أيضًا.
‫كما هو متوقع من كوروي-سينباي.
‫لا تسترخي أبدًا.
‫ها أنت مجدّدًا.
‫لكن هل أنا مخطئة؟
‫أشعر أنّك لاحظت ذلك نوعًا ما أيضًا.
‫ماذا؟
‫سمحت بدخول نادٍ إلى قلبك، ثم...
‫مايو-تشان ليست كذلك.
‫آسفة على التأخير.
‫آسفة، لم أعرف مكان الماء.
‫كانادي-تشان.
‫سأذهب لإحضار المزيد.
‫لا، لا بأس.
‫لا يمكنني أن أدع كوروي-سينباي تجلب الماء.
‫لا تلقي لها بالًا.
‫إنّها كذلك مع الجميع.
‫أنا أحب كانادي-تشان.
‫إنّها صريحة للغاية فقط.
‫لا أعلم ما إن كانت تلك صراحة بالضبط.
‫هل نبدأ الأكل؟ ليس لدينا الكثير من الوقت.
‫حسنًا.
‫لنأكل.
‫اقترب وقت تجارب الأداء؟
‫نعم.
‫كوميكو-تشان...
‫ماذا؟
‫هل تريدين عزف السولي؟
‫بالطبع، إن أمكنني ذلك.
‫نعم...
‫مايو-تشان؟
‫مايو...
‫كوميكو، هل لديك بعض الوقت بعد العشاء؟
‫نعم، لماذا؟
‫هل يمكن أن تتمرني معي؟
‫أريد أن أحرص على إتقان السولي.
‫نعم. حسنًا.
‫حسنًا، سأتحدث معك لاحقًا.
‫ما رأيك؟
‫نعم. لا بأس.
‫أظنّ أنّ هذا أفضل من السابق.
‫ليس أنا. أنت.
‫ماذا؟
‫تاكي-سينسي يعطيك المزيد من التحذيرات مؤخّرًا.
‫أتظنين ذلك؟
‫وليس لكوروي-سان من الجانب الآخر.
‫مايو-تشان بارعة، أليس كذلك؟
‫لست واثقة من أنها بارعة، لكن لديها غرائز جيدة.
‫عرفت في الحال نوع الأصوات التي يريدها تاكي-سينسي.
‫وهي تنتج ذلك الصوت بالضبط.
‫هذا ما يخولك للانضمام إلى مدرسة سيرا للفتيات.
‫لعلمك فقط...
‫أنا أنوي العزف في البطولة الوطنية معك.
‫شكرًا لك.
‫ربما سأتمرن مرة أخرى.
‫كوميكو-تشان.
‫ستستحمين؟
‫نعم.
‫كوميكو-تشان...
‫هل أنسحب من تجربة الأداء؟
‫لماذا؟
‫قلت أنك ستعزفين.
‫هذا لأنك أردتني أن أفعل.
‫ما زلت أريد ذلك.
‫لكنك تريدين عزف السولي، أليس كذلك؟
‫تظن كوساكا-سان وكانادي-تشان ‫والجميع أنّ ذلك أفضل أيضًا.
‫ومع ذلك لن يكون من مصلحة كيتاؤجي أن تنسحبي.
‫هل أنت متأكدة؟
‫أنا لست متلهفة لعزف السولي لتلك الدرجة.
‫أريد العزف مع الجميع فحسب.
‫والجميع يريدونك أن تعزفي.
‫هذا ليس صحيحًا.
‫أخبرتك من قبل.
‫أريد من الأفضل أن يعزف.
‫الأفضل يعزفون.
‫هكذا تعمل كيتاؤجي.
‫هذا الكلام من باب الأدب فقط!
‫فكري في الأمر.
‫فتاة جديدة تنتقل،
‫وتأخذ السولي من الرئيسة
‫التي كانت تعمل جاهدة طوال هذا الوقت.
‫هل تريدين القول أنّك ستُختارين إن لم تنسحبي؟
‫ليس هذا ما عنيته.
‫آسفة.
‫لا.
‫كان هذا هو الجو في كيتاؤجي عندما انضممت.
‫"على التلاميذ الأصغر سنًّا احترام الأكبر سنًّا."
‫أو، "الشخص الذي بذل المجهود ‫الأكبر عليه أن يعزف."
‫لكن ذلك تغير.
‫هل أصبح الأمر سيئًا؟
‫نعم.
‫لكننا عملنا جاهدين لتغيير ذلك.
‫لذلك السبب صارت كيتاؤجي كما هي عليه الآن.
‫الجميع يعرفون ذلك.
‫حقًّا؟
‫نعم.
‫تلك هي كيتاؤجي.
‫حسنًا.
‫آسفة لأنّي أخذ وقت استحمامك.
‫سأراك لاحقًا.
‫حسنًا.
‫كوميكو.
‫لدينا أخبار ضخمة.
‫ما الخطب؟
‫يريد موتومو-كن التحدث إلى ميدوري.
‫قال أنّ لديه شيء مهم يخبرني به.
‫هل تظنين أن ذلك ما أظنّه؟
‫ماذا ستفعلين إذًا؟
‫سأذهب لأستمع إليه.
‫نعم. صحيح.
‫آسفة، علي أن أستعد.
‫هذا صحيح. آسفة.
‫حظًّا طيّبًا.
‫
‫كوميكو-سينباي.
‫كنا قلقتين عليك.
‫أنت الأولى.
‫آسفة.
‫أنا آسفة.
‫تأخرت يا سينباي.
‫استغرقت وقتًا طويلًا في الحمام.
‫مايو-تشان...
‫لنبذل جهدنا.
‫وهكذا سارت تجارب الأداء كما خطط لها.
‫يوفونيوم. السنة الثالثة. أوماي كوميكو.
‫يوفونيوم. السنة الثالثة. كوروي مايو.
‫أدّت مايو-تشان تجربة الأداء دون أن تنسحب.
‫أوماي كوميكو
‫كوروي مايو
‫هذا منعش.
‫ماذا، هل ستدفع عنّا؟
‫هذا نادر.
‫لا، هذا من تاكي-سينسي.
‫كان عليك أن تقول ذلك!
‫الإعلان غدًا.
‫سيكون الجميع متوترون.
‫هل تظنان أنّ تاكي-سينسي يخطط ‫لتغيير بينة المقطع؟
‫أظنّ أن ذلك ممكن.
‫أظنّ أن اليوفو أو الساكسفون في خطر إذًا.
‫ما رأيك يا كوساكا؟
‫إنّه قرار تاكي-سينسي.
‫نحن ببساطة نبذل ما في وسعنا ‫لتقديم الأداء الذي يريده تاكي-سينسي.
‫تلك هي أسرع طريقة للفوز بذهب البطولة الوطنية.
‫آمل ذلك.
‫ما معنى ذلك؟
‫كان للتلاميذ أسئلة عن البطولة الإقليمية.
‫لا يمكننا تقديم أداء جيد إن واصلنا ‫القلق حيال أي شكوى.
‫أعلم ذلك.
‫لكن إن كان اثنان بنفس المستوى،
‫فلا يسعد سوى أن ترغبي بإعطاء ‫.الأولوية لتلميذ السنة الثالثة
‫تريده أن يفضّل أحدًا على آخر فقط لأنّها آخر مرة له؟
‫لا، قلت للتو إن كانا "بنفس المستوى."
‫ما رأيك أيتها الرئيسة؟
‫أنا...
‫رينا محقة.
‫ذلك مثالي. لكن...
‫لست راضية بهذه النتيجة إذًا؟
‫لا.
‫أظنّ أنّ رينا محقة.
‫لا تتأخرا في النوم غدًا.
‫كلام كبير من تسوكاموتو.
‫معك حق.
‫لم تنتهي من شرب ذلك بعد؟!
‫نعم.
‫سأقدره حق قدره لاحقًا.
‫يـ-يا للنقاء!
‫اخرسي!
‫هذا مؤلم.
‫يا إلهي.
‫أنا أمدحك.
‫هناك أحد ما.
‫لا يسمح لك بشراء شيء ما بعد إطفاء الأنوار.
‫يمكنك ذلك إن لم تُكتشفي.
‫يا لك من فتاة سيئة.
‫شخص ما قادم! أسرعي!
‫مهلًا!
‫يا إلهي!
‫إنّها ميدوري-تشان.
‫كوميكو-تشان. رينا-تشان.
‫ما الخطب؟
‫أواجه صعوبة في النوم فحسب.
‫هل من خطب؟
‫كنت تعرفين، أليس كذلك يا كوميكو-تشان؟
‫بشأن موتومو-كن.
‫تسوكيناغا-كن؟
‫نعم. هناك أمر ما.
‫لم أستطع التوقف عن التفكير.
‫وقد أدركت للتو...
‫يشعر الناس بالكثير من المشاعر غير المتوقعة.
‫ماذا قال لك موتومو-كن؟
‫لن أخبرك.
‫هكذا إذًا؟
‫لكني أنوي أن أعود إلى طبيعتي بدءًا من الغد.
‫أظن أنّ ذلك جيّد أيضًا.
‫كوميكو، سأعود.
‫لا.
‫لنعد معًا نحن الثلاث.
‫موافقة؟
‫نعم، لنعد.
‫كاواشيما-سان، يمكنك شرب هذا إن أردت.
‫حقًّا؟
‫نعم.
‫رينا-تشان خارقة!
‫بدأت أفكر مؤخّرًا...
‫أنّ هناك أشياء من الأفضل ألّا نعرفها.
‫...صحيح
‫هذا آخر مخيم لي.
‫منذ متى وأنتما متقربتان من بعضكما هكذا؟
‫لسنا متقربتان،
‫كنت ذاهبة إلى التمرين بمفردي ‫هذا الصباح، لكن سوزومي-تشان كانت هناك.
‫لا يمكنني أن أدع ساتسكي-سينباي تهزمني!
‫هل تأخر اجتماع المدراء التنفيذيين ليلة الأمس؟
‫هل نمت جيّدًا؟
‫سمعت أنّك استيقظت باكرًا أيضًا.
‫نعم، نوعًا ما.
‫أنت قلقة على كوميكو-تشان، صحيح؟
‫أظنّ ذلك. ما في الأمر أنّ كوميكو-سينباي ‫تحب اختيار القيام بالأعمال السيئة إن سمحت لها.
‫بربك. مستحيل.
‫حقًّا؟
‫ظننتك تحبين أن تكوني متعاطفة إيثارية.
‫تبًّا، تأخر الوقت...
‫آسفة، علي الذهاب.
‫اعتني بنفسك.
‫لا بدّ أنّ ذلك صعب.
‫الإعلان على الساعة الثامنة أيضًا.
‫آمل أن يتسنى لنا جميعًا العزف في المسابقة.
‫هل تعنين ذلك حقًّا؟
‫بالطبع.
‫لمَ لا؟
‫لا شيء. كان سؤالًا سخيفًا يا كوروي-سينباي.
‫سأعلن الآن نتائج تجارب الأداء.
‫اختيار لائحة مختلفة لكل مسابقة أمر جديد على كيتاؤجي.
‫قد يكون ذلك صعبًا، لكني آمل ‫.أن يكون ذلك من أجل الأفضل
‫حسنًا، سأبدأ.
‫أولًا، عازفو البوق.
‫من السنة الثالثة، كوساكا رينا-سان.
‫نعم.
‫من السنة الثانية، كوهيناتا يومي-سان.
‫نعم.
‫من السنة الثالثة، يوشيزاوا أكيكو-سان.
‫بالتفكير في الأمر،
‫نعم.
‫كانت هذه أوّل مرة يقرأ فيها تاكي-سينسي ‫أسماء الأفراد المشاركين بنفسه.
‫عازفو المترددة.
‫من السنة الثالثة، تسوكاموتو شويتشي-كن.
‫نعم.
‫عازفو الأوبوي.
‫كان ينادي أسماء الأفراد بينما كنت أفكر في ذلك.
‫من السنة الثانية، كينزاكي ريريكا-سان.
‫نعم.
‫الآن، عازفو اليوفونيوم.
‫من السنة الثالثة، أوماي كوميكو-سان.
‫نعم.
‫من السنة الثالثة، كوروي-مايو-سان.
‫نعم.
‫هذا كل شيء، اثنان.
‫والآن، عازفو التوبا.
‫من السنة الثالثة، كاتو هازوكي-سان.
‫نـ-نعم.
‫من السنة الثانية، سوزوكي-ميري-سان.
‫نعم.
‫من السنة الثانية، سوزوكي ساتسكي-سان.
‫نـ-نعم.
‫من السنة الأولى، كامايا سوزومي-سان.
‫نعم.
‫أربعة عازفين فقط.
‫والآن، سأعلن أسماء عازفي السولو.
‫بالنسبة لمقطوعة الانتقاء، الكلارينيت، ‫من السنة الثالثة، تاكاهيسا تشييري-سان.
‫نعم.
‫الكمان الأجهر، من السنة الثالثة، كاواشيما سافاير-سان.
‫نعم.
‫الماريمبا، من السنة الثالثة، كامايا تسوبامي-سان.
‫نعم.
‫البوق، من السنة الثالثة، كوساكا رينا-سان.
‫نعم.
‫اليوفونيوم، من السنة الثالثة،
‫كوروي-مايو-سان.
‫نعم.
‫وهكذا...
‫بدأت المقطوعة التالية.
‫يتبع