‫بصراحة، لا أفهم كيف فشلت ساتسكي.
‫هيا يا كيتاؤجي!
‫سينسي...
‫عندما تكبرين، رؤية الشباب يجتهدون كافية لدفعك للبكاء.
‫حسنًا، سألتقطها.
‫أسبوع أغسطس الثاني.
‫يفوز فريق موناكا بالذهب.
‫بعد ذلك سيفوز أفراد المسابقة بالذهب ‫في مسابقة كانساي مهما كلف الأمر.
‫أخبري تاكي-سينسي أننا نحتاجه أن يكون ‫صارمًا معنا ويرفع مستوانا من أجل ذلك.
‫أكثر صرامة؟!
‫إن كان لديكم تقطيع في الميزانين 5 و6 ‫من التمرين أ، فشددوا عليه أكثر رجاءً.
‫يبدو بطيئًا.
‫حسنًا.
‫إن كان لديكم اللحن الأساسي، ‫فتنبّهوا لتلك الجملة الموسيقية.
‫حسنًا.
‫أظن أن أهم سؤال لي هو كيف يمكننا ‫إبقاء الأفراد متحفزين؟
‫إنّها تتحدث كرئيسة حقيقية!
‫عليك أن تتعلم منها.
‫في كل أصياف الثانوية الثلاثة، ‫كل ما انتظرني كان التمرين لأيام.
‫العطل الوحيدة التي لم يكن فيها تمرين،
‫كانت أيام مهرجان بون الثلاثة.
‫الحلقة 7
‫وقفة الصيف
‫أولئك الذين يسعون للمشاركة ‫في مسابقة كانساي للفرق الموسيقية
‫استعدادات مسابقة كانساي للفرق الموسيقية
‫سيقومون بتجارب الأداء في أول يوم من المعسكر.
‫سيُعلن عن الأفراد في اليوم الخامس.
‫سيُختار عازفو السولو حينها أيضًا.
‫قد يتغير الأفراد نتيجة لتجارب الأداء.
‫لكني أريد أن أعتقد أن السبب هو تحسن كيتاؤجي نفسها.
‫ما أحاول قوله هو: دعونا نركز على الفوز ‫بمسابقة كانساي من الآن فصاعدًا.
‫أجل.
‫لمَ اسم أفراد الفريق ب هو "موناكا"؟
‫...السبب هو
‫مايو-تشان.
‫عذرًا...
‫أيتها الرئيسة، لدي سؤال.
‫سأراك لاحقًا.
‫بشأن ترتيب التجارب الموسيقية.
‫نعم.
‫حسنًا، جيد.
‫والآن بالكريشيندو.
‫حسنًا.
‫هيا بنا.
‫نبرتك مزعجة يا كامايا-سان.
‫هذا لأننا نعزف بأعلى صوت ممكن.
‫لا بأس بذلك في الوقت الراهن.
‫سوزومي لديها الكثير من المدى الديناميكي.
‫هل هذا مديح؟
‫قد تبدين رائعة إن كنت تعزفين الجاز؟.
‫هل يمكننا عزفه في أدائنا القادم إذًا؟
‫ما زالت لدينا المسابقة أوّلًا.
‫نعم.
‫تلميذة سنة أولى متحمسة للغاية.
‫ها قد وصلت.
‫آسفة على...
‫أين مايو-تشان؟
‫قالت أنّها ستعزف بمفردها لبعض الوقت.
‫فهمت.
‫الجو حار.
‫قالوا أن درجة الحرارة ستصل إلى 36 اليوم.
‫كيف يمكنك الجلوس هناك بهذه البساطة؟
‫يمكنك تخطي الحر والبرد بالإرادة، صحيح؟
‫يمكن ذلك؟
‫على أي حال، ماذا ستفعلين في عطلة بون؟
‫إنّها بعد يومين.
‫لم أقرر شيئًا بعد.
‫لديك صفوف البوق، صحيح؟
‫أظن ذلك.
‫لكن ليس طوال الوقت.
‫ماذا تقصدين؟
‫أقصد...
‫تقصدين؟
‫ما مشكلتك؟!
‫لا، هذا ليس عدلًا.
‫أقصد أنه سيكون لدينا وقت أقل للخروج معًا خلال العطلة.
‫هذا ما تقصدين إذًا.
‫نعم، أنا أيضًا سأشتاق لك.
‫تبدو ككذبة.
‫القطار سيصل
‫القطار يقترب.
‫القطار قادم.
‫احترسوا رجاءً.
‫لمَ لا تذهبي أوّلًا؟
‫ما الخطب؟ لست أفهم.
‫أعني، المـ...
‫الم؟
‫ألن نذهب إلى المسبح هذا الصيف؟
‫المسبح؟
‫انسي الأمر.
‫سأذهب، سأذهب.
‫لم أظنّ أنك ستملكين الوقت مع ‫اختبارات القبول وما إلى ذلك.
‫قلت لك أنّ ذلك لن يكون طوال الوقت.
‫لا يمكن أن تتوقعي أن أعرف من ذلك فقط.
‫حتّى أني اشتريت زي سباحة مماثل أيضًا.
‫فهمت.
‫لمَ لا ننادي البقية و...
‫ماذا؟
‫هل تمانعين أن أدعو مايو-تشان؟
‫لا أمانع.
‫سأطلب ذلك من المزيد من الأشخاص أيضًا.
‫المسبح؟
‫نعم.
‫سأذهب مع رينا وبعض الأشخاص من قسم الآلات الجهيرة.
‫يمكنك الانضمام لنا.
‫سأذهب!
‫لكن هل أنت متأكدة؟
‫بالطبع.
‫أتطلع إلى ذلك.
‫حسنًا، لنر، من بعد...
‫قالت ريريكا أنّها تريد الذهاب أيضًا.
‫حقًّا؟
‫ما يعني أنّه سيكون هناك أربع من ‫السنة الأولى وأربع من السنة الثانية...
‫هذا كثير.
‫سأنشئ مجموعة محادثة حال احتجناها.
‫ماذا عن موتومو-كن؟
‫لست واثقة بشان دعوة أحد الفتيان.
‫لمَ لا تدعين تسوكاموتو-سينباي إذًا؟
‫لن أفعل ذلك على ما أظن.
‫لكني وريريكا ذاهبتان إلى فعالية ‫جامعية في أول يوم من العطلة.
‫فعالية؟
‫حصص معلومات الجامعة
‫سمعت عن هذه.
‫تجتمع فيها بعض الجامعات لإعطاء المعلومات، صحيح؟
‫هل كنت تنوين الذهاب أنت أيضًا يا كوميكو-سينباي؟
‫ليس تمامًا.
‫مهلًا، ألا تزالان في السنة الثانية؟
‫أليس ذلك عاديًّا؟
‫ربما ينبغي أن أذهب.
‫وهذا امتلأ جدول أيام عطلة الصيف الثلاثة على الفور.
‫رفاق، لمَ لدينا هذا الزي الغريب؟
‫إنّه توبا-كن الذي كانت كوميكو-تشان ترتديه!
‫ارتدته الرئيسة؟
‫هذا يعيد الذكريات.
‫أليس كذلك يا كوميكو-تشان؟
‫أظنّ ذلك.
‫ماذا؟
‫قلت لك أنّه كان علينا المجيء في يوم آخر.
‫أنت من قلت أن اليوم هو كل ما لدينا.
‫يوكو-سينباي.
‫ناتسكي-سينباي!
‫أيتها الرئيسة أوماي.
‫يبدو أنّ لديكم المزيد من الأفراد!
‫كما هو متوقع منك.
‫كلّا...
‫لكنّ هذا يعيد الذكريات.
‫كنت قد نسيت هذه الرائحة.
‫ليس وكأني لاحظتها عندما كنت هنا.
‫الكثير من الغبار!
‫إنّهم يقومون بالتنظيف.
‫لذا بالطبع هناك غبار.
‫دبابيس الشعر...
‫إنّها تقلدني فحسب.
‫ماذا؟
‫أنا من اشتريته أوّلًا.
‫هل تريدين تقليدي إلى هذه الدرجة؟
‫غبية، غبية، غبية!
‫عجبًا، بنَفَس واحد.
‫اخرسي!
‫هلّا تهدآن قليلًا؟
‫لقد أخفتما تلميذات السنة الأولى.
‫أ-أنا هاريا كاهو، من السنة الأولى.
‫لي شرف عزف اليوفو.
‫اليوفو؟
‫إنّها أفضل من بالفعل يا ناتسكي-سينباي.
‫يسعدني سماع ذلك.
‫يبدو هذا لذيذًا!
‫من يصل أوّلًا يُخدَم أوّلًا، صحيح؟
‫سآخذ هذه.
‫أريد الفانيلا.
‫كانادي-تشان، أيها تريدين؟
‫أنا أتّبع حمية، لذا لن آخر.
‫حقًّا؟ سآخذ اثنتين إذًا.
‫لا تفعلي. ستمرضين.
‫كيف هي قيادة الجوقة إذًا؟
‫أنا راضية عن نفسي.
‫لا بد أن الأمر يسير بشكل جيد إذًا.
‫أظننا اتخذنا القرار الصائب بجعلكم ‫أنتم الثلاثة مدراء تنفيذيين.
‫أجل.
‫كيف حال كانساي إذًا؟
‫هل يمكنكم المشاركة؟
‫ريوسي وميوجو وتوشو هناك جميعًا مجدّدًا، صحيح؟
‫نعم.
‫لكن المعلم الاستشاري انتقل إلى مدرسة أخرى،
‫لذا لا أظنّ أنّهم بنفس المستوى الذي كانوا عليه من قبل.
‫وذلك المعلم في ريوسي الآن، صحيح؟
‫سيتوجب أن تتمكنوا من مواجهتهم ‫للوصول إلى البطولة الوطنية، صحيح؟
‫على الأرجح.
‫حسنًا، سنأتي لتشجيعكم إن وصلتم إلى البطولة الوطنية.
‫ليس وكأني أعلم ما إن كنا سنفوز باليانصيب.
‫أظن أن الجميع سيفرحون إن عرفوا أنك قادمة.
‫كوساكا تمدح الناس؟ هذا غريب.
‫لا، أنا أعني ذلك.
‫إنّها في السنة الثالثة.
‫نضج الجميع.
‫بعكسك.
‫أنا ناضجة أيضًا!
‫وهكذا بدأت عطلت الصيف القصيرة خاصتنا.
‫حصص معلومات الجامعة
‫هناك الكثير من الناس.
‫هل هناك شيء محدد أنت مهتمة به؟
‫كلا.
‫كان علي إحضار ميدوري معنا.
‫"ذاك المكان معروف بكذا"
‫هذا ما أظنها ستقول.
‫ميدوري-تشان تعرف بالفعل أي جامعة تريد.
‫لمَ لا نقوم بدورة حول المكان ونزور المثيرة للاهتمام منها؟
‫حسنًا.
‫حلق إلى العالم
‫جامعة كيوتو الدولية
‫استعد لفعل ما تريد!
‫يا إلهي.
‫الضرر العاطفي...
‫يا إلهي.
‫كان المكان مزدحمًا للغاية أيضًا.
‫عن أي انخفاض في معدل الولادات يتحدثون عنه؟
‫لكن لدي بعض الأفكار الآن على ما أظن.
‫يحاول جميع من في المكان الذهاب إلى الجامعة، صحيح؟
‫هذا يعني أنّ علينا أن نكون مستعدتين.
‫نعم.
‫حسنًا.
‫سأذهب إلى الكلية الجامعية المتوسطة.
‫مكان يمكنني الحصول فيه على رخصة تعليم حضانة.
‫ماذا؟ ماذا؟ ماذا؟
‫تريدين أن تصبحي معلمة في الحضانة يا هازوكي-تشان؟!
‫فكرت في ذلك مؤخرًا فقط.
‫اقترحت ميتشيي-سينسي ذلك ‫وقالت أني مبالية وأجيد التعامل مع الأطفال.
‫هذا كل ما تطلبه الأمر؟!
‫ليس ذلك فقط، لكنها...
‫سألت ما إن كنت مهتمة، فجعلني ذلك أظن أني ربما كذلك.
‫هكذا إذًا.
‫لن تعرفي ذلك، لكن ميتشيي-سينسي تنتبه لكلّ منا.
‫أليست رائعة؟
‫صحيح.
‫تتذكر شخصيات وطموحات الجميع.
‫أجل.
‫المعلمون رائعون.
‫قد يكون من الممتع أن تكون معلمة يا كوميكو.
‫ستحصلين على عمل في الثانوية وتحضرين ببذلة وتقولين...
‫"ما هذا؟"
‫لمَ أنا تاكي-سينسي؟
‫لا أعلم، من دون سبب.
‫سأحتفظ بهاتين.
‫هل تريدين إلقاء نظرة؟
‫لم أعلم كيف أمكنها اتخاذ القرار بهذه السرعة.
‫هل كنت غريبة أطوار فحسب؟
‫لكن من المستحيل أن أستيقظ ذات يوم ‫وأعرف ما أريد أن أصبح.
‫لم أستطع دفع نفسي لاتخاذ القرار على أساس نزوة.
‫لقد عدت.
‫أهلًا بعودتك.
‫أختي.
‫إلى متى ستبقين؟
‫على الأرج لموسم بون فقط.
‫كيف سارت الفعالية إذًا؟
‫الفعالية؟
‫نعم. فعالية الجامعات.
‫لم تقرر بعد إلى أين ستذهب.
‫ليس بعد؟
‫كادت عطلة الصيف تنتهي.
‫أعلم ذلك.
‫لقد عدت.
‫أهلًا بعودتك.
‫ماميكو. عدت إلى البيت؟
‫نعم.
‫هذه هدية.
‫أملاح الاستحمام.
‫من العادي ألّا تعرفي ما تريدين ‫قضاء حياتك في فعله.
‫أنت حية لـ18 سنة.
‫لو كنت ستجدين شيئًا، لوجدته بالفعل.
‫توقفي عن قول نفس الشيء ‫الذي يقوله أصدقائي.
‫على أي حال، لا بأس إن لم تستطيعي التفكير في شيء.
‫جدي عملًا مستقرًّا فحسب...
‫سمعت ذلك مرات عدة بالفعل!
‫شخصيًّا أظنّ أنّ عليك فعل ما تريدين.
‫أجل، هذا جزء من المشكلة.
‫إن تركت الجامعة قائلة أني أريد أن أصبح أخصائية تجميل،
‫فسيفقد أبي الثقة في تربيته.
‫آسفة.
‫أشعر بالأسف على ذلك حقًّا.
‫فكري في ما فعلت!
‫أنا أفعل ذلك.
‫لكن هذا ما أقصده.
‫واجهت صعوبة في اتخاذ القرار أيضًا.
‫تقبلي الكفاح يا أختي.
‫ماذا؟
‫ماميكو.
‫كان ذلك حمّامًا جيدًا.
‫أليس كذلك؟
‫سأدخل أولًا.
‫لا تركضي يا سينباي!
‫أنت أيضًا تركضين يا ساتشان.
‫جميع السينباي لديهنّ قوام جميل.
‫ما زلنا ننمو!
‫نحتاج إلى سنة فقط! لا بأس!
‫هل أنت جادة؟
‫لم يكن عليك قول ذلك بصوت مرتفع.
‫هذا ما سيحدث بعد سنة!
‫كوساكا-سينباي في مستوى آخر.
‫مهلًا، أين هازوكي-تشان؟
‫ذهبت أولًا.
‫حسنًا.
‫كلتاكما تبدوان رائعتين.
‫شكرًا لك.
‫وجودكما مطمئن نوعًا ما.
‫آمل أن تبقيا في كيتاؤجي السنة القادمة.
‫لا أخطط للرسوب.
‫حسنًا، سنتبادل في مراقبة أغراضنا. ‫يمكنكن الذهاب أولًا.
‫حقًا؟
‫نعم.
‫إلى اللقاء!
‫ماذا عنا؟
‫حسنًا، سأعود بعد قليل.
‫حسنًا.
‫إلى أين ذهبت تسوبامي-تشان؟
‫
‫ذهبت لشراء بعض المشروبات فحسب.
‫هكذا إذًا.
‫ماذا عن كوساكا-سان؟
‫نفس الشيء.
‫الجو حار، صحيح؟
‫نعم.
‫لكني سعيدة لأن الطقس جميل.
‫لديكما ثوبا سباحة متطابقين، صحيح؟
‫وبدّلتما الجزء العلوي والسفلي.
‫أنتما مقربتان جدًّا. أحب ذلك.
‫أنت أيضًا مقربة من تسوبامي-تشان، أليس كذلك؟
‫كما هو متوقع مت رئيستنا.
‫تعرفين كل شيء.
‫كلّا.
‫أراكما في الصف أيضًا.
‫وسوزومي-تشان موجودة أيضًا.
‫أظن ذلك.
‫سوزومي-تشان نشيطة جدًّا.
‫يمكنها التحدث إلى أي شخص ومصادقة الجميع.
‫أنت كذلك أيضًا، صحيح؟
‫على الإطلاق.
‫إذًا كيف أنت؟
‫أتساءل عن ذلك.
‫جميع التلميذات الأصغر سنا يقلن أنّهن يحببنك يا مايو-تشان.
‫أنت ودودة ولطيفة وتعلمينهنّ كما يجب.
‫هذا لأن تلك هي أفضل طريقة لإسعاد الجميع.
‫تفضلين ألا تفعلي إذًا؟
‫لا أعلم.
‫أظنني لا أفهم نفسي أكثر من معظم الناس.
‫ليس لدي أي تفضيلات أيضًا.
‫يناسبني كل شيء.
‫بسماع تلك الكلمات، فهمت مصدر انزعاجي المبهم.
‫هذه الفتاة...
‫كوروي مايو...
‫تذكرني بنفسي في الإعدادية.
‫عزفت كيتاؤجي ليز والطائر الأزرق السنة الماضية، صحيح؟
‫ماذا؟ نعم.
‫لا يسعني سوى أن أظنّ أنّ ليز أنانية حقًّا.
‫كان لديها الكثير من الحيوانات التي قضت الوقت معها.
‫لمَ ركّزت كثيرًا على الطائر الأزرق؟
‫صحيح.
‫لكن لا يراها الناس بتلك الطريقة على الأرجح.
‫يركّز معظم الناس على شيء واحد.
‫أنت كذلك أيضًا، صحيح؟
‫تحبين هذا الشخص وتكرهين ذلك الشيء.
‫لكن أظن أن من المبالغة أن تقولي ‫أنك لست عادية إن لم تكوني كذلك.
‫معك حق.
‫لكني ما زلت أظن...
‫أنّ لا أحد سيحب شخصًا ليس كذلك.
‫فأنا كذلك.
‫آسفة على التأخير.
‫مرحبًا.
‫رأينا كامايا-سان وقررنا إحضار مشروبات للجميع.
‫لم نعرف ما يفضلنه، لذا اشترينا مشروبات إضافية.
‫شكرًا لكما.
‫أيها تريدين يا مايو-تشان؟
‫ماذا تحبين يا تسوبامي-تشان؟
‫انظرن إلى هنا.
‫ابتسمن!
‫إنّها آلة تصوير جيدة جدًّا.
‫أعطاها لي أبي.
‫أحب اللون أكثر من الجانب الرقمي.
‫هل لديك أي صور من سيرا؟
‫بالطبع.
‫لدي الكثير في البيت.
‫إنّها على وفاق مع الجميع.
‫لا أحد يكرهها.
‫لكن...
‫أليس ذلك...
‫مايو-تشان.
‫لكني لا أحب الظهور في الصور.
‫لا يتسنى لنا المجيء طوال الوقت.
‫أريد صورة واحدة معك على الأقل.
‫حقًّا؟
‫انظر إلى الأمام.
‫وهكذا انتهت عطلة الصيف القصيرة ‫خاصتنا وعدنا إلى حياة التمارين اللا منتهية.
‫هل اسمررت قليلًا يا رينا؟
‫مثيرة.
‫وكذلك أنت.
‫بشرتي تحمرّ فقط ثم تعود إلى طبيعتها.
‫صباح الخير.
‫يومي-تشان. أتيت باكرًا.
‫نعم.
‫كان لدي بعض وقت فراغ.
‫كما أنّ تجارب الأداء اقتربت.
‫ستكونين بخير.
‫هذا ليس...
‫لا، قالت كابي-تشان-سينباي ألّا أقول تعليقات سلبية.
‫صباح الخير.
‫أتيت باكرًا أنت أيضًا.
‫أجل.
‫انتهت الصور، لذا فكرت في أن أريها قبل التمرين.
‫انظرن إلى وجه كاهو المضحك.
‫ظريفة جدًّا!
‫إنّه ساحرة بشكل غريب.
‫يمكن أن تكون معبرة أكثر لو استطعت تغيير العدسة.
‫ماذا؟
‫ماما-تشان، أين الصورة التي التقطتها معنا؟
‫تلك الصورة؟
‫لم تظهر بشكل سليم.
‫آسفة.
‫حقًّا؟
‫نعم.
‫كوميكو-تشان...
‫لماذا دعوتني يا ترى؟
‫كنت أتساءل ما إن كان هناك ما تريدين التحدث بشأنه معي.
‫مايو-تشان...
‫اسمعي...
‫سأعزف بشكل جيد في تجربة الأداء. لا تقلقي.
‫تريدين اختيار أفضل الناس في تجارب الأداء
‫وأن تقدم كيتاؤجي أفضل أداء وتفوز بالذهب، صحيح؟
‫أفهم ذلك.
‫وكهذا تبدأ المقطوعة التالية.
‫يتبع